Креативни центар и школско издаваштво, нови токови

Разговарамо са Дејаном Беговићем, једним од уредника Креативног центра , о уџбеницима и приручницима за учитеље који су нова линија продукције овог данас већ реномираног и хваљеног издавача из Београда, као и о другим помоћним наставним средствима, изашлим из ове захуктале радионице маште и знања.

* Г. Беговићу, можете ли нам рећи нешто више о идеји и овако амбициозном подухвату као што је израда уџбеника за школарце?

Идеја да се КРЕАТИВНИ ЦЕНТАР бави конципирањем и производњом уџбеника већ дуго је присутна у нашим плановима, али њеној реализацији, на жалост, није се могло озбиљније приступити све док се и у нашој земљи није започело са процесом демонополозације тржишта уџбеника. Тај процес започет је пре две године, а и поред тога што су тим процесом за сада обухваћени само предмети у I и II разреду, резултати који га прате су импресивни. Намера Министарства просвете и спорта да се у наредној школској години тај процес демонопoлизације прошири и на III разред основне школе, јасна је потврда о исправности оваквог приступа изради уџбеника у нашој земљи.

*У чему би се састојала ваша мисија у наставно-образовном амбијенту, у којем, чини се, полако и сигурно налазите своје место ?

Уџбеници КРЕАТИВНОГ ЦЕНТРА настали су у складу са идејом о модерној креативној настави која кореспондира са потребама и могућностима ученика и која је увек у функцији побољшања процеса образовања. Ми у КРЕАТИВНОМ ЦЕНТРУ сматрамо да се наша мисија састоји првенствен о у креирању нових, другачијих уџбеника, који ће помоћи учитељима да знатно квалитетније, а истовремено лакше и креативније раде са децом. На тај начин, ученици и учитељи, дакле, директни учесници у настави и реализатори процеса образовања, заиста ће се наћи у средишту образовног процеса у школама.

Доказ да смо у својој намери успели је чињеница да је КРЕАТИВНИ ЦЕНТАР у школској 2004/2005. години, према нашим подацима о броју продатих уџбеника, покрио готово трећину тржишта у првом и другом разреду основне школе, кад се ради о обавезним предметима.

Оно што је за ауторски и уреднички тим КРЕАТИВНОГ ЦЕНТРА врло значајно и што указује на позитивне резултате рада Уџбеничког сектора је и стално пристизање повратних информација и позитивних оцена из самих основних школа. Наиме, учитељи нам најчешће лично или путем електронске поште излажу своја мишљења о уџбеницима: похвале, драгоцене савете и сугестије.

*Најавили сте и приручнике за учитељски кадар...

Резултат сарадње ауторског и уредничког тима КРЕАТИВНОГ ЦЕНТРА и учитеља као директних реализатора наставе су и приручници за учитеље који су тренутно у процесу израде, који у потпуности прате прописани план и програм и наше уџбенике који ће у школској 2005/2006. години бити прилагођени новим захтевима наставног плана и програма. Приручници за учитеље који се израђују за уџбенике за први, други и трећи разред основне школе апсолутно су прилагођени потребама учитеља и пружају различите могућности и предлоге за реализацију часова. Поред тога, они ће представљати јединствену берзу идеја чија се функционалност већ сада проверава у одељењима у раду са децом. Аутори идеја предложених у приручницима за учитеље су и сами учитељи који су на основу свог дугогодишњег искуства и рада у пракси уочили недостатке претходно коришћених уџбеника и приручника и нове захтеве наставе. Приручници ће садржати и мноштво додатних задатака и вежби за рад на часу које учитељ може одабрати и по потреби копирати за своје ученике. Задаци ће бити прилагођени ученицима различитих могућности.

У валидност и функционалност задатака учитељи се могу уверити и пре њихове конкретне употребе у одељењу на основу одабраних страница из дечјих свезака. Наиме, уз неке од примера који су проверавани у пракси, понуђене су стране које показују како су ученици урадили постављене задатке.

Управо такве стране јасно указују учитељу шта и колико од ученика могу очекивати. Свакако, задовољство ће бити заједничко уколико се покаже да постоје ученици чији резултати превазилазе очекивања.

Поред приручника за први, други и трећи разред основне школе КРЕАТИВНИ ЦЕНТАР у оквиру своје библиотеке
Креативни центар – креативна школа објављује издања која су резултат озбиљног вишегодишњег рада учитеља у пракси. Управо тако озбиљан рад , ентузијазам и истраживање довели су до знатног поједностављења али истовремено и унапређења наставног процеса и до реализације неких савремених тенденција у образовању.

* Које нам књиге из радионице КЦ можете препоручити?

Ево неколико наслова:
Др Томас Армстронг, Паметнији си него што мислиш
Ш. Д. Изли, К. Мичел, Оцењивање на основу портфолија
М. Колс, Ч. Вајт, П. Браун, Научите да учите
Алан Л. Бин, Учионица без насилништва
Кети Мијата, Како постати добар говорник
Г. фостер, Е. Савицки, Х. Шефер, В. Зелински, Мислим, дакле учим
Дона Стајлс, Одељенски састанци

*Упознајте нас и са атласима и енциклопедијама који служе настави. Када је то објављено и какви су вам даљи планови на овом пољу?

Са књигама из серије ШКОЛСКИХ АТЛАСА кренули смо пре две године, сарађујући са шпанском издавачкм кућом PARRAMON EDICIONES. То су књиге намењене ученицима старијих разреда основне школе и представљају врло квалитетна допунска наставна средства. До сада смо објавили 12 наслова: Анатомија, Зоологија, Ботаника, Билогија, Астрономија, Технологија, Фосили и минерали, Физика са хемијом, Математика са геометријом, Физичка географија, Физиологија и Екологија. Све књиге су изузетно богато илустроване, а у фази припреме прошле су озбиљну рецензију наших факултетских професора и других стручних сарадника. За ову годину планирамо нових 6 наслова који ће се бавити друштвеним наукама, а прва два: Општа историја и Историја религија, већ су преведена и њихово објављивање очекујемо почетком лета.

*По чему се ваше издање, рецимо, енциклопедије математике, разликује од неког другог издања?

С обзиром на то да се ради о преведеним књигама, могу само условно да кажем, наш ШКОЛСКИ АТЛАС МАТЕМАТИКЕ СА ГЕОМЕТРИЈОМ је другачији по томе што су његови аутори уложили много труда да направе једну визуелно атрактивну књигу, са текстом који, иако се бави математичким законима, има јако много веза са свакодневним животом, чиме математика постаје ближа деци.

*Шта се чини незаобилазном помоћном литературом за школарце, наравно, из ваше радионице, и због чега је она атрактивна?

Ја бих много волео да књиге, не само наша издања, него и све друге, буду заиста незаобилазне у нашим животима, и ја и даље имам утисак да људи поклањају поверење добрим књигама без обзира на развој технологије, компјутере и друге нове ствари које нам свакоденвно пристижу. Као добру помоћну литературу за школарце издвојио бих нашу серију МАЛИХ КУЋНИХ ОГЛЕДА. То су три књиге – збирке експеримената који се могу извести лако и безбедно, чак и у кућним условима. Ове књиге ће ученицима нижих разреда основне школе отворити свет науке, свет закона по којима се одгиравају физичке и хемијске појаве свуда око нас. На тај начин, ученици ће бити мотивисани и спремни да приступе озбиљнијим задацима у вишим разредима основне школе када за то дође време.

*Да ли сте размишљали о алтернативној лектири за ученике?

Наравно. Ми и сада имамо неколико наслова објављених у серији ПУСТОЛОВИНЕ који се, ја верујем, са пуним правом могу назвати алтернативном лектиром. То су: Српске народне бајке, Српске народне приповетке, Хајдуци и Аутобиографија од Нушића, Орлови рано лете од Ћопића. На маргинама ових књига и у додацима на крају, постоји обиље додатног материјала прикупљеног у етнографским и завичајним музејима широм наше земље, који читаоцима нуде сасвим нов доживљај тог књижевног дела, охрабрујући га да се и сам упусти у даља истраживања времена и људи у којима се одиграва радња поменутих дела.

*Где видите КЦ за 20 година и шта мислите да је КЦ успео да измени?

Заиста нисам у стању да предвидим шта ће бити са нашом издавачком кућом за 20 година. Да сте ме то питали 1991. или 1992, кад је у овој земљи било веома тешко нормално живети, вероватно бих био мањи оптимиста. У једно могу бити сасвим сигуран: КРЕАТИВНИ ЦЕНТАР ће и за 20 година бити место око кога ће се окупљати креативни људи свих узраста и професија, са заједничком идејом да за нашу децу и нас саме направимо добре књиге које ће нас подстицати да побољшавамо квалитет свакодневног живота.

*Да ли су издања КЦ превођена и какве повратне информације имате о читалачким утисцима?

Наше књиге се преводе све више и све чешће. Значајну улогу у ширењу информација о КРЕАТИВНОМ ЦЕНТРУ и нашим издањима игра Сајам дечјих књига у Болоњи, највећи скуп издавача дечјих књига на свету, где је КРЕАТИВНИ ЦЕНТАР постао редовни излагач од 2000. године. На жалост, још увек, и једини дечји издавач из наше земље. До сада имамо преко 40 склопљених уговора о куповини права за објављивање наших књига на другим језицима, а међу насловима предњачи књига СЕКС ЗА ПОЧЕТНИКЕ која је преведена и објављена у Великој Британији, Хрватској, Словенији, Македонији, Румунији, Литванији, Летонији, Португалу, Чешкој, Словачкој, Пољској и Кореји.

*По којој стратешкој логици се КЦ креће, посматрано у једном општијем ракурсу, када се има у виду наш културни миље?

Можда ће зазвучати као фраза, али ја заиста мислим да ми успевамо да повежемо најсавременије коцепције присутне у дечјем издаваштву у свету, са једним, нашим, посебним и непоновљивим осећајем за лепо, добро и корисно. Не мислим притом да то ради само КРЕАТИВНИ ЦЕНТАР, има још креативних људи код нас који имају шта да кажу свету.

*Шта је највећи успех КЦ-а и шта је тајна тог успеха?

Најискреније, успех је релативан. Он годи, али и заварава. Због тога успех није важан. Важно је имати мотив, имати жељу да стално и изнова правите нешто ново и нешто још боље од онога јуче. И треба стално радити: и јуче, и данас, и сутра....